合肥高新中加学校

合肥高新中加学校由加拿大加煌国际教育集团和合肥高新技术产业开发区合作创办。作为中加学校近二十年办学理念的延伸，合肥高新中加学校将以其特有的风貌迎接来自五湖四海的莘莘学子们。中加学校以培养全面发展的高素质国际型人才为根本宗旨，力争把学生塑造成为具有创新精神，批判性思维，良好的团队合作精神，服务社会的综合型国际化世界公民。

校训：明德笃志

“明德笃志”出自于四书五经的《大学》，“大学之道在明明德，在亲民，在至于至善”“德”则是人生观、世界观，政治观点及思想体系的综合。“明德”则是正确的人生观，世界观，政治主张及思想体系的显示，并达到至善。“笃志”则是用淳厚专一、全力以赴的态度去追求崇高的志向。概括的说就是要求我们每一个中加学员成为明辨是非、明白事理，明确对社会、国家、人民应尽的义务与责任。要成为跨世纪的新型人才，必须树立远大的志向和目标,并具备坚忍不拔的毅力和勇气，为实现个人理想和国家的繁荣富强奋斗不息。

学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，采用适合21世纪人才的教育META（MEDIA知识 量+EDUCATION学科专+TECHNOLOGY科技强+ARTS文化高）的综合方法。为强化英语教学、社会科学与科技能力等专业学科可达国际标准， 加方选派优秀教师来校授课，并保证教学质量，使学生在英语听、说、读、写等方面，能达到国际标准的知识和能力。学校还为学生能尽快掌握英语的使用与应用能 力，采用先进的语音教学设备和创造良好的英语教学环境（学校的英语系学科总课时量为普通高中的3倍）。学生在毕业时外语能力、国际认识、自我管理能力与电 脑科技知识、思考能力、创新思维、团队精神、写作能力等可达加拿大高质量同级水平。

在课程设置上，学校以中国教育部课程设置标准为主，在开足、开全国家教育部规定的普通高中课程以外，还增设了加拿大英语、社会学、信息技术、英文写作、环 境科学等加拿大课程，中加两国老师同台上课，从而形成学校独特的中加融合的课程体系。同时学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生，每个学生都有所 得”的原则，为了顾及不同层次、不同能力的学生的需要，具体在实际教学中采取分班的分层和不分班的分层相结合。学校实行因材施教，关注差异，成立双语教学 实验班，是关注学生差异的一种形式。同时，为了进一步督促暂差生的进步，学校有针对性的给英语、数学等学科基础较差的学生集中补课。另外，学校根据学生的 需求，开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等，供学生选择，体现了 课程建设以人为本的精神。

学校在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。双 语教学从开始专业词语的使用，到基本概念和基本原理的表述，到课堂练习题大量使用英语及双语命题考试，让学生逐步养成双语学习和思考的习惯，尤其在专业英 语的阅读方面得到很大提高，使学生所学课程更加突出基础性和国际性。

办学优势

合肥高新中加学校由合肥市高新区管委与合肥加拿大纽宾省教育部合作建立，合肥市高新区投资建设，加拿大加煌教育集团（总部设于加拿大多伦多市，有着良好的中加两国政府合作背景）运营管理，加拿大加煌教育集团在中国首家中加学校于1997年在北京成立，即已有19年历史，深圳南山中加学校也成立15年有余，此外，在青岛、长沙、贵阳、哈尔滨、徐州、昆明、芜湖、秦皇岛、兰州等城市均设有中加学校。

中加学校不采取应试教育，拥有先进科学的教育理念与教学方法，一流的教育设备（SMART智能白板、专业计算机室、图书馆、恒温泳池、室内体育馆、400米标准室外足球场、3D高尔夫球场、舞蹈房、健身房、直饮水台、千人礼堂、四百人礼堂、理化生实验室、音体美专用教室、医务室），纯粹的英文教学课程，小班教育、个性化教学的精英培养模式，关注每一个学生，中西兼并、致力与培养关爱他人，关心社会，有创新能力，有冒险意识，有强烈的团队合作精神并具备高素质全方面发展的国际化人才二十年，拥有成熟的集团管理模式和学科融合式的教学模式。学校的各种设备、教学条件、管理等均已达到中国政府和加拿大政府的高质量标准，校园安全度极高。

课程设置

幼儿园 & 一至五年级（K-G5）

在初级阶段，我们重点培养孩子的学习兴趣，通过多种多样的学科设置，使孩子得到全面均衡的学习发展。

科目：

英语、数学、社会（2-5年级）、科学（2-5年级）、EAL（2-5年级）、中文、艺术、音乐、体育与健康、信息技术（2-5年级）

六至八年级（G6-G8）

初中阶段是学生从儿童期到成人期转型的关键期，脑力和体力方面都进入快速发育阶段。数学、英语、社会、科学和第二外语是初中阶段的核心课程，重点在于培养学生的理解能力、交流能力以及发现并解决问题的能力。

科目：

英语、数学、科学、社会、健康、第二外语、信息技术、音乐/美术、PE体育

九至十二年级（G9-G12)

高中阶段，我们综合考察学生的文理成绩，以及学生在所属小组中的各方面表现。

科目：

语言艺术、数学、科学、社会、美术、中文、音乐、信息技术、PE体育

中加课程设置

合肥高新中加学校课程体系中西结合，在课程设置上突出“基础+特色”。中国课程特点是系统、严谨，有一定的深度。而加方课程体现趣味性，基础性，知识性和灵活性。两种各自独立的教育体系在同一学校内相辅相成、相互渗透，为教师和学生展示自己的教学和学习才能提供了广阔的空间。因此中西结合的课程体系更加突出基础性、时代性和国际性。

国家课程

我校严格执行国家教育部颁布的《课程标准》和《课程方案》开足开齐国家教育部制定的各类课程。

加拿大课程

中加学校的高中学生具有中加两国学藉，引进加拿大学分制管理，加拿大课程全部由加籍持有教师证的老师任教。学校采取科学的管理和学分制的教学方式，采用适合21世纪人才的教育M.E.T.A.（Media知识广+Education学科专+Technology科技强+Arts素质高）的综合方法。毕业考核合格后可同时获得两国颁发的学历证书。取得双学历证书的学生，可在中国报考大学，同时也取得在北美及英语国家攻读大学的学历资格。这就为他们在国内、国外继续深造，服务社会及终身教育提供了多样化和多向性的选择。

选修课和课外活动课：

选修课程对合肥高新中加学校这样的国际化、现代化学校有重大意义，它是构建有中加学校特色的校本课程体系框架的重要部分。对学校办学特色的形成以及办学模式的多样化，培养学生的个性、特长和探求知识的能力，培养适应国际社会的高素质人才都有深远的影响。同时，也是合肥高新中加学校教师的专业发展、工作品质和教学质量的提升，是中加学校办学的一大特色。

学校根据学生个人愿望、特点、兴趣，开设了多学科多种类的选修课，供学生选择，充分开发学生的潜能，促进学生的个性化发展。选修课分几大类：劳技类、信息技术类、文学艺术类、体育运动类、竞赛辅导类等。

综合实践活动课：

学校利用本地的资源和学生的需要，开设门类较多的综合实践活动课，使学生注重知行统一，在亲近自然、接触社会、亲身体验的实践活动中增进知识，增长水平，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。我校的综合实践活动突出综合性和实践性，以校内课程为基础，并且充分利用社区资源和条件开设一些研究性学习课题。

《综合实践活动》作为一个独立的学习领域，是教育教学的重要组成部分，对于培养学生开拓视野、思维创新、知识整合、培养能力有着重要的意义。对于即将踏出国门的高三年级学生更有着特殊的意义。为此我校为学生组织了丰富多彩的社会实践活动，学以致用，锻炼学生能力和培养学生情商，为学生施展才能、发挥特长提供了广阔的空间。

智能板走进每间课堂

教学模式的全面革新

合肥高新中加学校全面采用国际最先进的电子智能板授课，取代了传统的黑板，率先成为全国所有教室全部配备电子智能板的学校。

学校全面采用国际最先进的交互式电子智能板授课。老师提前制作好电子课件，利用电子智能板授课，使知识可以得到更好的交流，也更能激活课堂学习的互动性和趣味性，老师亦能更好的及时了解到学生对所授课程的理解情况，使课堂更加生动、精彩、高效。

通过电子智能板在课堂上使用电子课件并进行授课是现今国际上最先进和最有效的学习方法，对学生的学习起到了积极促进作用。据加拿大教育部门和学校的统计资料显示，利用电子智能板和电子课件学习，学生成绩有明显提高。

提高教师的现代化教学技能，改变了传统的教学模式，开创新的教学结构，打造新的课堂形式，为实施新课程标准提供现代化的教学手段，真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。

双语教学

合肥高新中加学校学生高中毕业后绝大部分升读国外大学，因此学科英语教育尤为重要。我校在加强英语教学的同时，在部分学科教学中实施英语渗透式双语教学。使学生实现出国前基本掌握学科专业词汇和专业知识的表达方式，进而实现初步感知学科英语这一目标。学校在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。

在双语课堂教学过程中以“母语讲授”为主，穿插使用英语，包括用英语解读一些概念和专业术语，安排一些教学活动，阅读课程内容，做练习题，参与课堂活动，进行基本测试等，然后根据学生在不同学段的英语水平逐步提高英语含量。从开始专业词语的使用，到基本概念和基本原理的表述，到课堂练习题大量使用英语及双语命题考试，让学生逐步养成双语学习和思考的习惯，尤其在专业英语的阅读方面得到很大提高，使学生所学课程更加突出基础和国际性。

学校不断加大双语师资队伍建设，即在致力于双语教材建设的同时，采取各种方式加大双语师资队伍建设：有序地引进双语教学人才、加强校内双语课程培训、举行教师双语技能比赛、并选送一些教师外出参加双语培训等，从各方面促进相关学科教师成长。

加拿大课程

我校开设加拿大的部分优质课程，加方课程由外教上课，加方的主要课程有：英语、社会学、信息技术、英语写作、英语阅读、环境科学、升学指导、音乐、体育、美术等课程，根据不同学段分别开设不同课程。

中加学校的高中学生具有中加两国学藉，引进加拿大学分制管理，加拿大课程全部由加籍持有教师证的老师任教。学校采取科学的管理和学分制的教学方式，采用适合21世纪人才的教育M.E.T.A.（Media知识广+Education学科专+Technology科技强+Arts素质高）的综合方法。毕业考核合格后可同时获得两国颁发的学历证书。取得双学历证书的学生，可在中国报考大学，同时也取得在北美及英语国家攻读大学的学历资格。这就为他们在国内、国外继续深造，服务社会及终身教育提供了多样化和多向性的选择。

AP课程

合肥高新中加学校非常重视课程的开发和引进，关注课程的时代性、前沿性和可发展性。

AP 是Advanced Placement 的缩写，即大学预科课程。它是由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。优秀的高中学生在中学期间就可以学习大学一、二年级的数理化等自然科学及语言和社会科学，通过考试后，得到一定的成绩后可以获得大学学分。考试通过的AP 课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。参加AP 考试科目多、考分高的学生被全球名校另眼相看，也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

常见问题汇总

1. Q：合肥高新中加学校的背景概况？其他城市有中加吗？

A：合肥高新中加学校由合肥市高新区管委与合肥加拿大纽宾省教育部合作建立，合肥市高新区投资建设，加拿大加煌教育集团（总部设于加拿大多伦多市，有着良好的中加两国政府合作背景）运营管理，加拿大加煌教育集团在中国首家中加学校于1997年在北京成立，即已有19年历史，深圳南山中加学校也成立15年有余，此外，在青岛、长沙、贵阳、哈尔滨、徐州、昆明、芜湖、秦皇岛、兰州等城市均设有中加学校。

2. Q：合肥加拿大国际学校与合肥高新中加学校有什么区别？

A：①.合肥加拿大国际学校针对外籍及港澳台学生，相当于加拿大的幼儿园~高中搬至合肥；合肥高新中加学校主要面向内地学生，不限制国籍不限户籍;②.合肥加拿大国际学校是IB受理中的学校，采用全英文授课（由加拿大教育部选派的具有教师资格证的外籍老师授课），每天开设一节中文课作为第二外语，合肥高新中加学校采用双语授课，70%中英文双语授课、30%英文（由加拿大教育部选派的具有教师资格证的外籍老师授课），其中文部分课程设置按照中国基础教育体系开设，外教课程主要是英语语言、社会学、艺术、体育，英语语言包括听、说、读、写，艺术包括美术、音乐

3. Q：中加学校的核心优势在哪里？

A：不采取应试教育，拥有先进科学的教育理念与教学方法，一流的教育设备（SMART智能白板、专业计算机室、图书馆、恒温泳池、室内体育馆、400米标准室外足球场、3D高尔夫球场、舞蹈房、健身房、直饮水台、千人礼堂、四百人礼堂、理化生实验室、音体美专用教室、医务室），纯粹的英文教学课程，小班教育、个性化教学的精英培养模式，关注每一个学生，中西兼并、致力与培养关爱他人，关心社会，有创新能力，有冒险意识，有强烈的团队合作精神并具备高素质全方面发展的国际化人才二十年，拥有成熟的集团管理模式和学科融合式的教学模式。学校的各种设备、教学条件、管理等均已达到中国政府和加拿大政府的高质量标准，校园安全度极高。

4. Q: 中加幼儿园有什么特色？

A：①双母语授课，半天中文（中教）半天英文（外教）；②营养师专门配餐（每天两餐两点）；③小班教学（每班18人以内），一流的服务，照顾孩子如同自己的孩子，无微不至，建立微信群，每周课表、食谱发送至群内，孩子们活动的照片，一天学习的情况会发到群里④每个老师都非常优秀，有蒙特梭利教学专家认证，有自己的特长，一个班级上课的时候一般四个老师（中教、外教、保育员、助教）；⑤家校沟通交流较多，便于相互了解情况，更好地教育孩子；⑥通过颜色、动物、魔法、天气、国家、唱歌、舞蹈、故事、游戏、手工、诗歌、手指游戏、角色扮演等多方面提高孩子学习兴趣，倡导儿童自发性学习，真正让孩子喜欢学习。

5. Q: 中加小学有什么特色？

A：①参考27；②小班教学（每班25人以下）；③四维一体的课程设置：中华复能课程（戏剧、器乐、书法、葫芦丝、跆拳道、武术、乐高、钢琴、剪纸、游泳、绘画、泥塑制作、各种球类等）、活动体验课程（社会实践、科普体验、才艺展示、国外游学、节日庆祝等）、国际特色课程（外教音体美、外教英语、外教演讲、中外礼仪、国学经典、图书馆阅读【每周2节（采用育灵童书本教学，众所周知，台湾的国学最棒）】、文化奠基课程（15年G1~G3人教版课本，G4~6苏教版，16年9月后入的新生全用人教版）；④有四个核心素养教育基地：绿色基地、爱国基地、科技基地、游学基地；⑤评价形式改革：过程评价20%（反思卡、习题卡、报告单、合作探究卡、展示画、表演、小组汇报、质疑，交流、演讲、各项赛事活动）、总结性评价60%（单元验收、中期验收、期末考核【每个科目有八个评判项目】）、单项评价10%（语文教学中的阅读、习作、拼音、朗读、演讲、字词运用记忆等）、选择性评价（10%）、校本课的选择学习。

6. Q: 中加初中有什么特色？

A：①小班教学（每班30人以下）；②学校会提供多种参加国内外竞赛的机会和社会实践活动的机会；③初三时学校还将为学生提供去各大企业实习的机会，如银行、星级酒店、学校等。

7. Q: 中加高中有什么特色？

A：①参考27；②小班教学（一个班35人以下）；③每年有许多国外大学招生官来校做招生讲座，如多伦多大学、渥太华大学等；④学生每年都有机会去各大企业实习，便于大学专业选择；⑤专业的升学指导老师进行长期升学指导讲座，与家长和学生一对一交流，进一步了解学生以便帮助选择国家、学校、专业；⑥高三时会有大学招生官来校直接与孩子一对一交流面试，有当场被录取的机会。

8. Q: 入学有什么要求吗，入学流程是什么，什么时候可以报名？

A：幼儿园2岁半以上可入园，小学需满六周或12月之前出生学生可入学。流程：填写入学申请表；缴纳留位费10000元与申请费200元；安排笔试面试时间；测试通过可交全额（10000元留位费抵学费，200元申请费），测试未通过按退费标准退款①幼儿园：面试；②小学：一年级上面试，其余年级笔试和面试；③初高中：初一高一面试，其余年级笔试加面试。

班级未满之前随时可转入，不收高三阶段转学生，初三学生如需转入需提前告知学生处与校长，询问是否可以转入。

9. Q: 入学需要带什么东西吗？

A：①幼儿园：疫苗接种证原件、入学查验接种单（疫苗接种当地各医院均可开）、体检表（需盖有入园许可章）、一寸彩照1张（背后需写学生姓名），其余需带物品入学后由幼儿园告知；②小学至高中需要户口复/护照复印件一份（首页、户主页、本人页、变更页/首页、签证页、居留许可页）、如有上一年成绩需提供复印件、有身份证需提供身份证复印件、一寸彩照10张（背后需写学生姓名）、体检表（正规体检机构均可，常规体检，肝炎十项或至少做乙肝两对半、出高中生如愿胸透当然最好）、住宿生：学校提供被子被单被褥，枕头等其余用具需自行携带。

10. Q：学校的选修课（课外活动）有哪些，收费吗？

A：①幼儿园：跆拳道、芭蕾舞、围棋、主持②小学&初中：钢琴、古筝、合唱、茶艺、陶艺、舞蹈、戏剧、小记者、主持、DIY、乐高、美术、书法、围棋&象棋、体育游戏、各类球类运动等等

11. Q：学校老师的资质是什么样的？

A：学校所有加方老师均是由加拿大纽宾省教育部公派，老师均本科以上学历，持有相应教师资格证，有三年以上工作经验。所有中方老师来自全国招聘，同样至少均备本科以上学历，持有相应教师资格证，老、中、青团队共同组成，平均年龄在35岁，班主任必须具备3年以上管理经验，多数老师有出国游学经验。所有老师入校后一直在不断进行培训。

12.Q：所有的学生都需要住校吗？

A：合肥加拿大国际学校各年级均不住校（特殊情况特殊申请），合肥高新中加学校幼儿园不可以住校，小学生可以选择住或不住，初高中生必须住校（特殊情况特殊申请，晚自习一般要求必须上）。

13.Q：宿舍条件如何？住校需要准备哪些东西？住宿生的生活料理怎么解决？

A: 宿舍标配四人一间，中央空调，独立卫生间（可洗浴），24小时热水，双洗手池。住校生需要准备脸盆、暖瓶、香皂、肥皂、洗发液、洗衣粉、毛巾、浴巾、牙刷、牙膏、拖鞋、睡衣、换洗衣物等个人生活用品，学校提供床单被褥被套，枕头自备。宿舍楼每层均设有洗衣房与开水房，学生的衣物可以手洗也可以免费机洗。刚开始住校的学生，生活老师会帮助学生学习、熟悉。宿舍卫生实行值班式轮流打扫，并进行每周评比。低年级的小学生老师会帮助学生进行补充打扫，对于生活上，根据需要进行协助。

14. Q: 高中毕业可以参加高考吗？只能去加拿大吗？

A：拥有中国高中学籍的学生可以参加中国高考，但这不是我校主要培养的毕业方向。中加毕业生主要出口方向为国外，不仅仅是加拿大，美国、英国、澳大利亚、德国、韩国等国家均可以选择。

15. Q: 高中毕业毕业证书是哪里的？

A：有中国高中学籍并可以通过中国毕业会考的学生可获得中国高中毕业证书，缴纳加拿大学籍注册费并通过加拿大毕业会考（中加校内考）的学生可获得加拿大高中毕业证书。

16. Q: 中加学习期间有出国交流的机会吗，去哪些国家？

A：共有三个阶段有机会出国交流：①小学五年学完六年的课程，第六年的时候可以选择出国也可以选择继续留在中加巩固小学知识；家长不用担心出国后跟不上国外的课程（比如加拿大G6的数学难度只相当于中国G3的难度），在国外主要是通过环境达到语言完美练习的目的。②高二下、高三上均有出国交流的机会③高一可参加赴加拿大的特色冬令营，与全国其他中加一起前往，有校长、老师带队。